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朗讀對學生的作用不言而喻，而讀者服務是學校圖書館的出發(fā)與歸宿，如何利用現(xiàn)有設備，創(chuàng)造環(huán)境開展讀者服務，讓全校讀者喜歡上朗讀，喜歡上閱讀，并和學科教學緊密結合，希冀提升學生的綜合素養(yǎng)，是參會老師們熱議的話題。

不僅是這些實體書店在追趕潮流，一些老式圖書館也在提升閱讀體驗方面不斷謀求突破。一間名為“浩田朗讀亭”的新房子近日吸引了不少家長和學生的眼球。這種朗讀式的讀書方法不僅能鍛煉孩子的膽子和表達能力，更能提高孩子讀書時的專注度。小朋友宋雨田也覺得“挺好玩兒”，盡管很多字他不認識，可在父親的指導下，他依然讀得津津有味。仔細觀察這個朗讀亭，是類似于MINIKTV一樣的封閉式獨立玻璃亭子，里面有顯示屏和話筒。只要關注了州圖書館的官方微信公眾號，即可選擇書籍進行朗讀。

央視的《朗讀者》在國內(nèi)掀起了一股朗讀熱。同時，相對于靜靜地看書，朗讀能讓閱讀者更好地體驗書籍的深度，加深對于書籍內(nèi)容的印象，所以圖書館引進了朗讀亭。。